Situación de aprendizaje "lentejitas, lentejuelas"

Les dejo las actividades de una situación de aprendizaje que relacioné con el área de ciencias naturales y que luego enhebré con otras áreas.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: LENTEJITAS, LENTEJUELAS

(NIVEL 1º CICLO) (AULA NEAE)

PRODUCTO FINAL: Cuidado de una planta.

ACTIVIDADES:

1. Uso de la biblioteca. Observación y escucha de un cuento con imágenes sobre la primavera. Descripción oral de cada imagen, por turnos.
2. Realizar un semillero en el rincón del vivero. Cuidar y observar a diario el proceso de crecimiento de la planta, distinguiendo raíz, tallo, hojas. Diálogo acerca de los cuidados de una planta.
3. Recolección de hojas en el patio, comparación de tamaño y texturas, clasificación de tamaño, conteo de hojas, agrupamiento en decenas.  
4. Presentación de bits de diferentes semillas, observación y diálogo sobre las mismas.
5. Dictado de frases cortas relacionadas con el tema y trabajando los grupos consonánticos de la ACUS.
6. Lecturas relacionadas con el reino vegetal, destacando las frutas y verduras y su importancia en el consumo diario (fomento del desayuno sano en el recreo).
7. Ordenar secuencias temporales (estaciones y meses del año) relacionadas con las plantas y expresarlas oralmente.
8.  Realizar simulaciones de compra de frutas y verduras (juguetes de plástico) con ayuda de monedas y billetes (1, 2, 5 y 10 euros) en la tiendita del aula NEAE.
9. Realizar sumas y restas en la pizarra.
10. NNTT: programa on-line de meses y estaciones, campo-ciudad (cuento “el ratón de campo y el ratón de ciudad”), secuencias temporales, cuentos matemáticos, fotos de partes básicas de una planta.
11. Ejercicios en soporte papel para clase y /o casa.
12. Evocación, recuerdo y explicación oral de actividades realizadas. (durante el proceso y al final).