Percepción visual

Un medio para trabajar la percepción visual en sus distintas vertientes (buena forma, semejanza, proximidad, simetría, continuidad, dirección común, simplicidad, relación figura-fondo, equivalencia, cerramiento y experiencia) es utilizando diversas figuras provenientes de la escuela gestáltica.

Composición con los principios de la Gestalt  (Programa Educativo Gestalt, 2011)

Mayéutica socrática

A través de la técnica de la mayéutica el alumnado es capaz de llegar a un insight o despertar cognitivo. Consiste en realizar preguntas al alumno hasta que éste descubra conceptos que estaban latentes en su mente. A través de la dialéctica, el propio alumno va desarrollando nuevos conceptos a partir de sus respuestas.

                         

                        

Yupana y quipu

La yupana y el quipu son ábacos andinos de la época prehispánica utilizados por los aztecas para la administración de su economía. Actualmente se utiliza para la numeración y el cálculo.

Fotografías históricas de ambos ábacos:

                   

               Quipu inca, American Museum of National History, División de Arqueología

Dibujo de un quipucamayo, de hecho, el “contador mayor y tesorero” que informaba directamente al Inca, del libro “Nueva corónica i buen gobierno” (1615), de Felipe Guamán Poma de Ayala, que aparece con los dos instrumentos matemáticos incas, el quipu y la yupana, o ábaco inca

Dos yupanas del Perú (siglos XV-XVI), que se encuentran en el museo Raccolte extraeuropee del Castello Sforzesco, de Milán

Los ábacos en su uso actual:

                                   

                                                                   

Método Doman

Glenn J. Doman fue un médico norteamericano en cuyas investigaciones con niños con lesiones cerebrales observó que existían alternativas más adecuadas que el método silábico para comenzar a enseñar a leer. Se basa en mostrar al niño tarjetas con palabras escritas en grande y agrupadas por categorías, mostrándolas de forma agilizada y pronunciándolas en voz alta y clara. De esta forma el niño irá adquiriendo un vocabulario rápidamente.

Origami y concentración

Un recurso para favorecer la atención y concentración es la realización de alguna figura de origami aprovechando el momento de alguna sesión de educación artística. Con las producciones que realice el alumnado se puede decorar algún rincón del aula.

La importancia de las copias en primaria

La copia resulta verdaderamente importante para la fijación de la ortografía y segmentación de palabras en la memoria visual, así como para la mejora de la caligrafía. Como sugerencia sería interesante que el alumnado realice una pequeña copia con la ortografía a trabajar cada día de la semana, realizando la comprobación de la fijación de dicha ortografía con un dictado el viernes.

Visionado de Historia día de Canarias

Para los días previos a la festividad del día de Canarias me gusta que el alumnado visione uno de los episodios de la serie de dibujos animados "Historia de Canarias" y luego se realice una asamblea para comentar el vídeo, aquí tenemos un ejemplo.